Un verano dedicado a la búsqueda del aprendizaje
Este verano, más de 800 estudiantes participaron en los programas de verano SummerQuest 2015, así como en clases de matemáticas avanzadas y música instrumental en el Distrito 59.
La incorporación de la iniciativa de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (conocida en inglés por las siglas STEM) fue algo nuevo este año. Los estudiantes pasaron la mitad del día participando en actividades enfocadas en la lectoescritura y la otra mitad aplicando una variedad de habilidades para resolver auténticos problemas en el salón de clases de STEM.
Lanre Olutade, quien comenzará el 4º grado en la Escuela Primaria Juliette Low este año, explicó que los proyectos que realizó en el verano comenzaron con la lectura y escritura acerca de los animales, seguido de investigación en Internet. Él creó una presentación y concluyó el proyecto escribiéndole una carta al Acuario Shedd en la que resumió lo que aprendió y solicitó más información.
Según Lanre, los elementos de lectoescritura y STEM del proyecto “se conectaron muy bien (entre sí), como mantequilla de cacahuate y jalea. Este año, los estudiantes no solo recordarán todo lo que aprendieron, sino que lo recordarán porque fue divertido”.
Él disfrutó particularmente “practicar la mecanografía, una habilidad que todos necesitamos”.
Cuando se le preguntó qué le diría a otros estudiantes acerca del programa de verano SummerQuest 2015, respondió con una gran sonrisa: “¡Diría que fue divertido! ¡Uno aprende cosas nuevas, conoce gente nueva, aprende habilidades de computadora, y la clase de Educación Física es genial! ¿A quién no le gusta la Educación Física?”
Cindy Czarnik, maestra del programa SummerQuest 2015, estuvo de acuerdo: “Es muy emocionante ver que los estudiantes realmente quieren estar aquí. Es muy positivo, y espero que el aspecto de STEM que enseñé haya ayudado a continuar mejorando el programa”.
Amy DeLuca, quien también enseñó en el programa de verano, añadió: “Fue muy gratificante ver a los estudiantes participando plenamente en su aprendizaje y disfrutando de la exploración de temas que realmente les interesan”.
Cuando se le preguntó por su maestro o materia favorita, Lanre rápidamente respondió: “El distrito ha escogido excelentes opciones para los estudiantes. Esta fue una gran experiencia para mí, y fue emocionante. El distrito me ha ayudado a relacionarme con otras personas de Nigeria (lugar de nacimiento de Lanre), al tiempo que me divertía. No tengo un maestro favorito, todos son demasiado buenos para escoger solo uno”.
Qué excelente respuesta a la pregunta de qué hiciste este verano.
